BORANG KELOMPOK PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM

BORANG INDIVIDU

PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011

NAMA MURID `:           ______________________________________________

KELAS             :           _________________________

AL-QURAN ( BACAAN )
KEMAHIRAN	STANDARD PRESTASI	BAND						CATATAN
		1	2	3	4	5	6
1.1.1 Huruf Hijaiyyah Tunggal berbaris satu di atas	Huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas
	Huruf hijaiiayh yang hampir sama bunyi
1.1.2 Huruf Hijaiiyah bersambung dan kalimah berbaris satu di atas	Huruf Hijaiyah bersambung dan kalimah berbaris satu di atas
	Huruf mad dan tanda bacaan mad
1.1.3 Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek yg mengandungi pelbagai baris	Pelbagai baris dan bacaan panjang danpendek
	Bacaan Tanwin
	Bacaan panjang dan pendek
	Nun dan Mim sakinah
	Bacaan Qalqalah
	Bacaan Huruf-huruf sakinah
1.1.4 Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda	Huruf Alif yg tidak ada dalam bacaan
	Bacaan wakaf huruf akhir dibaca sukun
	Bacaan wakaf huruf berbaris dua di atas
	Bacaan wakaf huruf Ta’ Marbutoh

AL-QURAN ( BACAAN )
KEMAHIRAN	STANDARD PRESTASI	BAND						CATATAN
		1	2	3	4	5	6
1.1.4 Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda	Tanda bacaan panjang lebih 2 harakat
	Nun dan mim syaddah
	Alif Lam ada dlm bacaan dan tidak ada dalam bacaan
	Huruf-huruf bertasydid
	Mim sakinag bertemu huruf Ba’
	Kalimah Allah yg dibaca tebal dan nipis
	Nun sakinah dan tanwin bertemu huruf Lam dan Ra’
	Bacaan panjang 6 harakat pada tanda melintang bersyaddah
	Nun Sakinah atau tanwin bertemu huruf wau dan ya
	Nun Sakinah atau tanwin bertemu huruf ba’
	Nun Sakinah atau tanwin bertemu huruf ikhfa’ Hakiki
	Tanda Wakaf
	Wakaf pada kalimah tertentu
	Huruf Maqto’ah

Band	Kriteria
1	Tahu  bacaan surah-surah Hafazan.
2	Tahu dan faham bacaan surah-surah Hafazan.
3	Tahu, faham dan boleh menghafaz  surah-surah Hafazan.
4	Tahu, faham dan boleh menghafaz  surah-surah Hafazan dengan bertajwid dan beradab.
5	Tahu, faham dan boleh menghafaz  surah-surah Hafazan mengikut makhraj yang betul, fasih, bertajwid dan beristiqamah.
6	Tahu, faham dan boleh menghafaz  surah-surah Hafazan mengikut makhraj yang betul, fasih, bertajwid dan boleh dicontohi, menjadi naqib serta beristiqamah.

           

Tanda Tangan Guru :

            _________________________________

            (                                                           )

           

Tarikh :  _______________________

BORANG INDIVIDU

PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011

NAMA MURID  :           ______________________________________________

KELAS             :           _________________________

AL-QURAN ( HAFAZAN )
KEMAHIRAN	STANDARD PRESTASI	BAND						CATATAN
		1	2	3	4	5	6
1.2.1 Menghafaz surah-surah berikut :	Al-Fatihah
	Al-Nas
	Al-Falaq
	Al-Ikhlas

Band	Kriteria
1	Tahu  bacaan surah-surah Hafazan.
2	Tahu dan faham bacaan surah-surah Hafazan.
3	Tahu, faham dan boleh menghafaz  surah-surah Hafazan.
4	Tahu, faham dan boleh menghafaz  surah-surah Hafazan dengan bertajwid dan beradab.
5	Tahu, faham dan boleh menghafaz  surah-surah Hafazan mengikut makhraj yang betul, fasih, bertajwid dan beristiqamah.
6	Tahu, faham dan boleh menghafaz  surah-surah Hafazan mengikut makhraj yang betul, fasih, bertajwid dan boleh dicontohi, menjadi naqib serta beristiqamah.

Tanda Tangan Guru :

            _________________________________

            (                                                           )

           

BORANG PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011

Nama Guru : _____________________________________________                                                                     Kelas   : __________________

BIL	NAMA MURID	AL-QURAN ( Bacaan )
		STANDARD PRESTASI
		1.1.1		1.1.2		1.1.3
		Huruf Hijaiyyah Tunggal berbaris satu di atas		Huruf Hijaiiyah bersambung dan kalimah berbaris satu di atas		Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek yg mengandungi pelbagai baris
		Huruf hijaiyah tunggal Berbarus  satu di atas	Huruf hijaiiayh yang hampir sama bunyi	Huruf Hijaiyah bersambung dan kalimah berbaris satu di atas	Huruf mad dan tanda bacaan mad	Pelbagai baris dan bacaan panjang dan  pendek	Bacaan Tanwin	Bacaan panjang dan pendek	Nun dan Mim sakinah	Bacaan Qalqalah	Bacaan Huruf- huruf sakinah
		BAND

Band	Kriteria
1	Tahu  bacaan al-Quran.
2	Tahu dan faham al-Quran.
3	Tahu, faham dan boleh membaca al-Quran.
4	Tahu, faham dan boleh membaca al-Quran dengan beradab.
5	Tahu, faham dan boleh membaca al-Quran dengan beradab dan beristiqamah.
6	Tahu, faham dan boleh membaca al-Quran,boleh dicontohi, menjadi naqib serta      beristiqamah.

                                                                       

                                                                                                                              

                      Tanda tangan guru : ..............................................

                                                          Nama Guru : ....................................................